Introducción al tema

YOLANDA DOMINGUEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar elementos y cuidados necesarios para los seres vivos en la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  2. Presentar una imagen o un video corto que muestre los diferentes elementos de la naturaleza y cómo interactúan los seres vivos en ella.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos que podemos encontrar en la naturaleza y los cuidados que necesitan.

  4. Mostrar imágenes de diferentes seres vivos (plantas, animales) y preguntar a los alumnos qué cuidados creen que necesitan.

  5. Juntos, elaborar una lista de los cuidados necesarios para los seres vivos en la naturaleza.


Sesión 2: Observación y exploración de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de observar y explorar la naturaleza con respeto y empatía.


Actividades:



  1. Realizar una salida al aire libre, preferiblemente a un parque o jardín cercano.

  2. Proporcionar a los alumnos una lista de elementos para observar y explorar en la naturaleza, como plantas, insectos, animales, etc.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área del parque para que observen y exploren.

  4. Durante la exploración, los alumnos deberán tomar notas o dibujar lo que encuentren interesante.

  5. Al finalizar la actividad, reunir a los grupos y compartir las observaciones y experiencias de cada uno.


Sesión 3: Cuidado de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar acciones de cuidado que pueden realizar en la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importanc