La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Gloria Saldivar
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo:
Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar:
Mal uso de redes sociales
Duración:
2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema relacionado con el mal uso de redes sociales.
Actividad de motivación (10 minutos)
- Presentación de una imagen o texto relacionado con la colonización de las Antillas.
- Preguntas para promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre el tema.
Desarrollo de la problemática (15 minutos)
- Los alumnos formarán grupos de trabajo y recibirán una lista de preguntas relacionadas con la colonización de las Antillas.
- Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas.
- Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.
Lectura y análisis de textos (15 minutos)
- Los alumnos leerán un texto informativo sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Individualmente, cada alumno realizará un resumen del texto y anotará las conclusiones más relevantes.
Sistematización y registro de conclusiones (10 minutos)
- Los grupos de trabajo se reunirán nuevamente para elaborar un registro de las conclusiones obtenidas a partir de la investigación y la lectura.
- Cada grupo presentará sus conclusiones ante el resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior (5 min