Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Nombre del proyecto: Conociendo nuestra comunidad a través de la lectura y la escritura

Grado: 3º de Primaria

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Problemas de grafomotricidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer más sobre su comunidad a través de la lectura y escritura.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Introducción al tema de los resúmenes: Explicar qué es un resumen y su importancia para organizar la información de un texto.


• Actividad de comprensión de resúmenes: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen la información más relevante y la registren en sus propias palabras.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos relacionados con la comunidad y sus diferentes lugares (parques, escuelas, plazas, etc.). Los alumnos deberán leer los textos y subrayar la información más relevante.


• Actividad de producción de resúmenes: Los alumnos deberán escribir un resumen de cada texto seleccionando la información más importante y registrándola con sus propias palabras. Se les recordará la importancia de la grafomotricidad para una escritura clara.

Sesión 3:

• Actividad de interacción con la comunidad: Realización de una visita a un lugar de la