Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de falta de actividades que alejan a los niños y adolescentes de los problemas de alcoholismo, drogadicción y conductas disruptivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento para crear un ambiente de confianza y apertura.


• Preguntas generadoras: ¿Qué son los sentimientos? ¿Qué influencia tienen en nuestras vidas? ¿Cómo nos afectan? ¿Qué relación creen que tienen con la toma de decisiones?

Desarrollo:

• Exposición del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Proyección de videos o lectura de casos reales relacionados con el tema.


• Diálogo abierto sobre las vivencias y la cultura como factores que influyen en los sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en un papel una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa y cómo influyó en su toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la actividad práctica.


• Resumen de los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Preguntas generadoras: ¿Qué ejemplos encontraron sobre situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones? ¿Cómo pueden cambiar n