Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Fadmy Navs
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo:
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Autorregulación de los alumnos y motivación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, una historia o un video que resalte la importancia de los derechos humanos.

  • Plantear la problemática a los alumnos: ¿Cómo podemos promover y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestra sociedad?


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Cada grupo deberá analizar el caso asignado, identificar las violaciones a los derechos humanos y proponer posibles soluciones para defender y exigir el respeto a estos derechos.

  • Los grupos deberán realizar una investigación adicional para respaldar sus propuestas.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo presentará sus propuestas y soluciones al resto de la clase.

  • Se abrirá un debate entre los alumnos para discutir las diferentes propuestas y llegar a conclusiones sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repasar las conclusiones y propuestas surgidas del debate anterior.

  • Introducir el concepto de