Introducción a la narración de historias y los mercados

Janette Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y los mercados
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias y la importancia de los mercados en la cultura.



  • Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada niño comparte su nombre y algo que le gusta hacer en el mercado.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos que aprenderemos sobre la narración de historias utilizando diversos lenguajes, y que en esta ocasión nos enfocaremos en los mercados y su importancia cultural.

    2. Actividad de investigación (15 minutos): Dividir a los niños en grupos pequeños y proporcionarles materiales para que investiguen sobre los mercados, como libros, imágenes y videos. Cada grupo deberá encontrar información sobre la historia de los mercados y seleccionar una historia para contar.

    3. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá brevemente lo que descubrieron sobre los mercados y la historia que eligieron.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que todos los alumnos comprendan la importancia de los mercados en la cultura.




Sesión 2: Creación de personajes y lugares para la historia
Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de los alumnos para describir personajes y lugares, utilizando detalles y enriqueciéndolos con elementos de su cultura.



  • Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los mercados.

  • Desarrollo (30 minutos):

    1. Actividad de creación de personajes (15 minutos): Pedir a los niños que piensen en personajes relacionados con los mercados y los d