Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Grado: Preescolar

Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no utilizan textos para representar sus ideas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso de textos para representar ideas (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes la importancia de utilizar textos para representar sus ideas.


• Mostrar ejemplos de textos como carteles, periódicos murales, revistas, hojas y cuadernos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se podrían utilizar textos para representar ideas.

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad (15 minutos)

• Realizar una salida a la comunidad para que los estudiantes observen diferentes textos en su entorno.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen los textos que encuentren y los describan.


• Registrar las ideas que los estudiantes descubren en su entorno a través de dibujos o palabras.

Sesión 3: Consulta de fuentes impresas (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes fuentes impresas, como libros, revistas y periódicos.


• Explicar cómo utilizar estas fuentes para buscar información y representar ideas.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes consulten las fuentes impres