Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Diana Manriquez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de higiene personal.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Vida saludable y su importancia.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas en que se puede promover la vida saludable.

  • Planteamiento del proyecto comunitario y su objetivo.

  • Presentación del problema de falta de higiene personal y su relación con la vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos de las artes que se utilizarán en el proyecto: formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.

  • Actividad de exploración y experimentación con los diferentes elementos de las artes.

  • Asignación de grupos para el proyecto comunitario.

  • Discusión y elección de un medio de comunicación escolar para difundir los mensajes sobre vida saludable.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de la higiene personal para una vida saludable.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.

  • Presentación de la importancia de la comunicación visual en el proyecto comunitario.

  • Explicación de los criterios a tener en cuenta al construir los mensajes visuales.


Desarrollo:



  • Ac