Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en tiempos de sequía

Gerardo Barrios
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en tiempos de sequía


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividades:

    • Presentación de la problemática de la sequía y su impacto en la comunidad.

    • Breve discusión sobre las necesidades humanas básicas y cómo se ven afectadas por la sequía.

    • Proyección de imágenes y videos relacionados con la sequía y sus consecuencias.

    • Dinámica grupal para reflexionar sobre la importancia de la comunidad en momentos difíciles.




Sesión 2: Indagación y conocimiento de la comunidad (45 minutos)



  • Actividades:

    • Investigación en grupos sobre la historia, cultura y tradiciones de la comunidad.

    • Elaboración de un mapa o infografía que muestre los recursos naturales y las actividades económicas principales de la comunidad.

    • Presentación de los resultados de la investigación y discusión sobre cómo la sequía afecta estos aspectos de la comunidad.




Sesión 3: Aprendizaje servicio - Acciones para enfrentar la sequía (45 minutos)



  • Actividades:

    • Presentación de diferentes proyectos y acciones que se pueden realizar para enfrentar la sequía en la comunidad.

    • Elección de un proyecto en grupo para llevar a cabo como servicio a la comunidad.

    • Planificación y organización de las acciones a realizar en el proyecto.

    • Asignación de tareas y responsabilidades a cada miembro del grupo.




Sesión 4: Desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio (45 minutos)



  • Actividades:

    • Ejecución de las acciones planificadas en el proyecto.

    • Registro de los avances del proyecto y de las dificultades encontradas.

    • Reflexión grupal sobre los beneficios y áreas de oportunidad iden