Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos
Objetivo (PDA): Utiliza distintos textos para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los niños no utilizan textos para presentar sus ideas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Introducción a los diferentes tipos de textos: carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos.


• Actividad: Observación y clasificación de ejemplos de textos encontrados en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar textos para presentar ideas.

Sesión 2:

• Revisión de los diferentes tipos de textos vistos en la sesión anterior.


• Actividad: Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para buscar información sobre un tema de interés.


• Elaboración de un cartel o periódico mural para presentar la información encontrada.


• Reflexión sobre la experiencia de buscar información en diferentes fuentes.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.


• Introducción a la importancia de la representación gráfica en la comunicación.


• Actividad: Elaboración de dibujos, imágenes y gráficos para representar ideas y descubrimientos.


• Reflexión sobre el uso de imágenes en la comunicación.

Sesión 4:

• Revisión de los conceptos vistos en sesiones anteriores.


• Actividad: Exploración de textos en el entorno de manera vivencial.


• Elaboración de un collage utilizando recortes de diferentes textos encontr