Introducción a mitos y leyendas.

Maribel Echaniz

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y las compila.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1:

Tema: Introducción a mitos y leyendas.

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los mitos y leyendas, promoviendo su disfrute y valoración.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los mitos y las leyendas.
- Comentar la importancia de las tradiciones y costumbres en una comunidad.

Desarrollo (25 minutos):
- Presentar una definición de mitos y leyendas, destacando sus características.
- Mostrar ejemplos de mitos y leyendas de diversas culturas, a través de imágenes, narraciones orales o videos cortos.
- Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a compartir sus impresiones y opiniones sobre los ejemplos presentados.

Cierre (10 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones y costumbres a través de los mitos y las leyendas.
- Asignar la tarea de buscar y recopilar mitos y leyendas de su comunidad, así como de libros o internet, para la próxima sesión.
- Motivar a los alumnos a compartir sus hallazgos en la siguiente clase.

Sesión 2:

Tema: Recopilación de mitos y leyendas.

Objetivo: Recopilar mitos y leyendas de la comunidad y de libros, para su posterior compilación.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):
- Recordar el objetivo de la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan los mitos y leyendas que encontraron.
- Promover la participación y la discusión entre los alumnos, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes tradiciones y costumbres.