Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Español
Grado: Secundaria 1º
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar una actividad de lectura en voz alta de una obra literaria conocida.


• Introducción al problema de comprensión lectora y su importancia en la formación integral.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Selección de un género literario para ser trabajado en equipo.


• Organización de grupos y asignación de tareas para investigar y elegir una obra literaria de dicho género.

Cierre:

• Puesta en común de las obras literarias elegidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.


• Tarea: Leer la obra literaria elegida por el grupo y realizar una breve reseña.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Comentarios y reflexiones sobre las obras literarias leídas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de comentarios de textos literarios.


• Explicación de cómo elaborar un comentario de texto literario.


• Realización de una actividad práctica de comentario de la obra literaria leída.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios de texto elaborado