La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora, ortografía y caligrafía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus implicaciones.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la riqueza de las lenguas y cómo contribuyen a la identidad cultural.

Desarrollo:

• Introducir obras literarias escritas en distintas lenguas y culturas.


• Leer y analizar fragmentos representativos de estas obras.


• Realizar una actividad de comprensión lectora y discutir en grupos los aspectos destacados de cada obra.


• Promover el intercambio de ideas y reflexiones sobre la riqueza lingüística y cultural de México y el mundo.

Cierre:

• Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones de distintas lenguas utilizadas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Re