Unidades y medidas utilizadas en Física - Identificación y simbología

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física - Identificación y simbología

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: La violencia en la escuela y cómo ayudar a que esta disminuya en la comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Unidades y medidas utilizadas en Física".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades en la física y su relación con la vida cotidiana.


• Asignación de preguntas guía para la investigación: ¿Qué son las unidades básicas y derivadas? ¿Cómo se definen? ¿Cuál es su simbología?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Elaboración de un informe escrito por parte de cada grupo, donde se presenten las respuestas a las preguntas guía y ejemplos de su aplicación.

Cierre:

• Presentación de los informes de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de las unidades y medidas en la física y su relación con la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso sobre las unidades y medidas estudiadas en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el tema de la violencia en la escuela.


• Reflexión en torno a la importancia