Exposición sobre temas diversos
Cinthia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Introducción:
En esta serie de clases, los alumnos de 3º de Primaria trabajarán en la habilidad de exponer sobre diversos temas, desarrollando su capacidad de planificación, organización y comunicación. Además, se abordará el problema de la falta de hábitos humanos saludables entre los niños y niñas.
Objetivo PDA (para el alumno como presentador o presentadora):
Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Objetivo PDA (para el alumno como audiencia):
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Sesión 1 (Introducción al tema de exposición y selección del tema a exponer):
- Presentación y contextualización (10 min):
- Iniciar la clase explicando a los alumnos que aprenderán a realizar exposiciones y por qué es importante tener esta habilidad.
- Explicar el problema de la falta de hábitos humanos saludables entre los niños y niñas y cómo esta actividad puede contribuir a fomentarlos.
- Actividad de lluvia de ideas (15 min):
- Pedir a los alumnos que mencionen temas que les interesen y que podrían exponer.
- Registrar las ideas en el pizarrón y discutir brevemente cada una.
- Selección del tema a exponer (10 min):
- Guiar a los alumnos en la elección de un tema que sea relevante para la promoción de hábitos humanos s