Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del miedo a cometer errores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una pregunta inicial al grupo sobre qué piensan acerca de los números negativos y por qué creen que existen.


• Fomentar la participación y la expresión de ideas, evitando la crítica o el juicio de valor sobre las respuestas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir al grupo en equipos y proporcionarles tarjetas con diferentes situaciones que involucren cantidades que tienen al cero como referencia.


• Pedir a los equipos que discutan y analicen las situaciones, identificando la necesidad de utilizar números negativos para representarlas.


• Sugerir a los equipos que registren sus conclusiones en una hoja o pizarra, donde destaquen la relación entre los números positivos, negativos y el cero.

Cierre (10 minutos):

• Promover una discusión en grupo sobre las conclusiones de cada equipo.


• Resaltar la importancia de los números negativos como herramienta para representar situaciones donde las cantidades son menores que cero.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de recapitulación, donde se revise lo aprendido en la sesión anterior.


• Invitar a los estudiantes a com