La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Importancia de conocer la tabla periódica y acercamiento a los diferentes modelos atómicos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica en la química y su relación con los diferentes modelos atómicos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué conocen los alumnos acerca de la Tabla periódica y su utilidad en la química.


• Generar preguntas orientadoras: ¿Qué información se puede obtener de la Tabla periódica? ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica? ¿Qué propiedades periódicas se pueden identificar en la Tabla periódica?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a la clase en grupos pequeños y asignarles investigar sobre diferentes modelos atómicos (modelo de Thomson, modelo de Rutherford, modelo de Bohr).


• Cada grupo deberá buscar información sobre el modelo asignado, sus características principales y cómo se relacionan con la Tabla periódica.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, compartiendo la información obtenida y su relevancia en la comprensión de la Tabla periódica.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión