El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Por una convivencia sin violencia en las aulas

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas: Lengua y Literatura, Historia y Geografía

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se observará la participación activa de los alumnos durante las actividades y debates.


2. Cuaderno reflexivo: Los alumnos deberán escribir al final de cada sesión una reflexión personal sobre lo aprendido y sus perspectivas sobre la convivencia pacífica.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz".


• Motivación: Proyección de un video o lectura de un texto corto que muestre los efectos negativos de la violencia en la convivencia.


• Generación del problema: Plantear el problema "Por una convivencia sin violencia en las aulas" y preguntar a los alumnos qué conflictos identifican en su entorno escolar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Identificación de conflictos

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de los conflictos que identifican en la convivencia escolar.


• Puesta en común: Se organizará un debate en el que los alumnos compartan los conflictos identificados y se analizarán las posibles causas y consecuencias de los mismos.


• Actividad en grupos: Se formarán grupos