Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos a los alumnos. Explicar la importancia de utilizar palabras y frases adecuadas para describir.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se necesite describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad 2: Leer en voz alta un texto que contenga descripciones y destacar los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizadas.


• Actividad 3: En parejas, los alumnos deben escribir cinco oraciones utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales para describir personas, lugares, hechos y procesos. Luego, intercambian sus oraciones y las corrigen juntos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad de observación en el entorno comunitario. Los alumnos deben observar detenidamente un lugar y escribir una descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Actividad 2: Compartir en grupos pequeños las descripciones escritas por los alumnos y discutir aspectos positivos y áreas de mejora.


• Actividad 3: En pareja, los alumnos deben describirse mutuamente utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales. Luego, se intercambian las descripciones y las corrigen juntos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentación de diferentes si