Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las habilidades motrices y su relación con una vida saludable.


• Actividad de sensibilización: Realizar un juego en el que los alumnos se muevan libremente por el espacio utilizando diferentes partes de su cuerpo.


• Reflexión y puesta en común: Dialogar sobre las diferentes formas de movimiento que experimentaron y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad práctica: Organizar una serie de estaciones con juegos y actividades que permitan a los alumnos explorar las posibilidades de movimiento utilizando diferentes partes del cuerpo (correr, saltar, trepar, etc.).


• Observación y apoyo: Observar el desempeño de cada alumno y brindar apoyo y orientación según sus necesidades individuales.


• Reflexión y puesta en común: Compartir las experiencias vividas en las estaciones y destacar la importancia de respetar y valorar las habilidades de cada persona.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de expresión corporal: Guiar a los alumnos en la creación de una coreografía sencilla que involucre diferentes movimientos corporales.