Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los números en nuestra vida diaria.

• Actividad introductoria (10 minutos): Presentar a los alumnos imágenes y situaciones cotidianas que involucren números y pedirles que identifiquen y comenten en qué ocasiones utilizamos los números.


• Exploración (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los números que conocen y sus usos.


• Investigación (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (bloques, tarjetas numéricas, etc.) para que exploren y manipulen los números.


• Reflexión y discusión (10 minutos): Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan lo que descubrieron y reflexionen sobre la importancia de los números.

Sesión 2: Conociendo la sucesión numérica hasta 20
Objetivo de la sesión: Aprender y expresar la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.

• Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos completen secuencias numéricas hasta 20.


• Aprendizaje y práctica (25 minutos): Proporcionar tarjetas numéricas hasta el número 20 y pedir a los alumnos que, en parejas, practiquen la sucesión n