Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología (Secundaria 1º):
Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo:
Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, y reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de motivación y concentración.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema, los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos y generar preguntas. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes organismos y pedir a los alumnos que piensen en qué características podrían tener en común.

2. Desarrollo:

• Explicación de los tipos de nutrición y reproducción presentes en los seres vivos.


• Realización de una actividad de observación y análisis de organismos vivos en el laboratorio. Los alumnos deberán observar diferentes organismos y clasificarlos de acuerdo con sus características relacionadas con la nutrición y reproducción.


• Organización de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre las características de un organismo en particular y su clasificación dentro de un grupo taxonómico. Deberán buscar información en fuentes confiables y contrastarla con lo observado en el laboratorio.


• Discusión en grupo sobre las clasificaciones propuestas y las posibles r