Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo (PDA): Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Promover la actividad física fuera de la escuela mediante el uso de aplicaciones de contador de pasos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación de la importancia de la actividad física para una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4.


• Realización de un juego de estrategia en equipo.


• Observación y análisis de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la efectividad de las estrategias empleadas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las estrategias empleadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en los juegos.


• Tarea para casa: Descargar una aplicación de contador de pasos y registrar los pasos diarios durante una semana.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento.


• Repaso del tema anterior.


• Compartir experiencias con la aplicación de contador de pasos.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en parejas.


• Realización de un juego de estrategia individual.


• Observación y análisis de las estrategias utilizadas por cada pareja.


• Reflexión sobre la efectividad de las estrate