Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Maggy García
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Motivación: Presentación de un caso ficticio de violencia de género y trata de personas en el que los alumnos se puedan identificar. Se les pedirá que reflexionen sobre la situación y cómo podrían ayudar a la persona afectada.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos deberán analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, desde la perspectiva de género.

  • Investigación y análisis en grupos: Los alumnos buscarán información sobre las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Elaboración de propuestas: Cada equipo deberá proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia que consideren eficientes para combatir estas problemáticas.


Cierre (10 minutos):



  • Exposición y debate: Los equipos presentarán sus propuestas y se abrirá un espacio de debate para discutir su eficacia y validez.

  • Reflexión fin