Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer los números negativos? Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus ideas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Juego de números positivos y negativos.

  
  
  
  
  • Los alumnos formarán parejas y se dará un conjunto de tarjetas con números positivos y negativos.
  
  
  • Cada pareja deberá ordenar las tarjetas de menor a mayor y viceversa.
  
  
  • Al finalizar, se compartirán las estrategias utilizadas para ordenar los números.
  
  
  
  



• Actividad 2: Indagación sobre el cero como referencia.

  
  
  
  
  • Se presentará una situación problemática donde se necesita utilizar el cero como referencia, por ejemplo: "En una temperatura de -5 grados Celsius, ¿es más frío o más caliente que una temperatura de 2 grados Celsius?"
  
  
  • Los alumnos deberán trabajar en grupos para resolver la situación problemática y justificar su respuesta utilizando números positivos y negativos.
  
  
  • Se abrirá un espacio para que los grupos compartan sus conclusiones y se genere una discusión en clase.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y conclusión sobre la importancia de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Reafirmación del objetivo PDA y cómo se ha trabajado durante la sesión.


• Tarea par