Introducción a los mitos y leyendas
Maribel Echaniz
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la planeación: Descubriendo mitos y leyendas: Tradiciones y costumbres de nuestra comunidad
Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el mundo de los mitos y las leyendas, y fomentar el gusto por la lectura y el análisis de estos relatos, promoviendo la valoración de las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.
Actividades:
- Dar la bienvenida a los alumnos y entregarles una hoja de papel en la que deben escribir tres cosas que les gustan de su comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los mitos y las leyendas. Registrar las respuestas en el pizarrón.
- Presentar una breve explicación sobre la diferencia entre los mitos y las leyendas, destacando que los mitos son relatos sagrados que explican el origen del mundo y de los seres vivos, mientras que las leyendas son relatos populares que narran acontecimientos históricos o fantásticos.
- Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de mitos y leyendas de diferentes culturas, destacando los elementos característicos de cada uno.
- Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una copia de un mito y una leyenda, previamente seleccionados. Cada pareja deberá leer ambos relatos y completar una tabla comparativa que indique las diferencias y similitudes entre ellos.
- Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexiones.
- Invitar a los alumnos a escribir una breve reflexión sobre la importancia de preservar las tradiciones y costumbres de su comunidad.
Sesión 2: Creando nuestro propio mito o leyenda (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la creatividad de los alumnos