Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la necesidad de tramitar algún documento personal.
   
   
   • Realizar preguntas guía para estimular el pensamiento crítico: ¿Qué tipo de textos creen que se usan para realizar estos trámites? ¿Qué características creen que deben tener estos textos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de textos formales: formulario de solicitud de empadronamiento, formulario de solicitud de certificado de estudios, formulario de inscripción a actividades deportivas, etc.
   
   
   • Exposición oral y discusión sobre las características de estos textos: estructura, lenguaje utilizado, información requerida, etc.
   
   
   • Trabajo en parejas: los alumnos analizarán un formulario proporcionado por el docente y completarán uno ficticio con datos personales.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: los alumnos compartirán sus conclusiones sobre las características de los formularios y su importancia en la gestión de trámites personales.
   
   
   • Reflexión final: ¿cómo creen que estos textos son útiles en nuestra vida diaria? ¿qué trámites personales se les ocurren que requieran el uso de un formulario?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis de formularios:
   
   
   • Identifica correctamente las características de los formularios.
   
   
   • Comprende la estructura y el lenguaje utilizado en los formularios