Comunicación y representación técnica en Tecnología

Miss Bueno
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: Autocontrol y relaciones asertivas


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Discusión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.


Desarrollo: Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica. Actividad práctica en la que los alumnos deben realizar una representación gráfica de un objeto simple utilizando diferentes símbolos técnicos.


Cierre: Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en el ámbito técnico. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes medios de difusión para dar a conocer proyectos técnicos.


Sesión 2:


Inicio: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los diferentes medios de difusión investigados por los alumnos.


Desarrollo: Explicación de cómo utilizar diferentes medios de difusión (redes sociales, página web, folletos, etc.) para dar a conocer proyectos técnicos. Actividad práctica en la que los alumnos deben seleccionar un medio de difusión y diseñar una estrategia para difundir un proyecto técnico.


Cierre: Presentación de las estrategias de difusión diseñadas por los alumnos. Reflexión sobre los distintos enfoques y ventajas de utilizar diferentes medio