Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Ulises Loeza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Problema a atender - Contaminación en el entorno de la comunidad


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Introducción al problema de la contaminación en el entorno de la comunidad y su relación con el uso de herramientas y máquinas.

  • Motivación a través de la reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno y el impacto de nuestras acciones en él.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Explicación de conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Identificación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de dichos elementos.

  • Actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad para satisfacer necesidades.


Sesión 2:



  • Relación entre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos y la contaminación en el entorno de la comunidad.

  • Análisis de cómo el cambio técnico puede ayudar a reduc