Materiales, procesos técnicos y comunidad
David Arias
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia en el aula, integración, sana convivencia, diseño y construcción de circuitos eléctricos, materiales eléctricos y acceso a ellos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las problemáticas planteadas: violencia en el aula, integración, sana convivencia, diseño y construcción de circuitos eléctricos, materiales eléctricos y acceso a ellos.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Investigación sobre el uso de materiales eléctricos en la comunidad y su impacto en el entorno.
- Identificación de alternativas para reducir el impacto negativo de estos materiales en el entorno.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones y alternativas encontradas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de tomar acciones para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de un video o testimonio relacionado con la problemática de violencia en el aula.
Desarrollo:
- Análisis y discusión del video o testimonio, identificando las causas y posibles soluciones a esta problemática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre ac