Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Relacionar el tema con la vida diaria de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y su relación con la vida diaria.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema, como por ejemplo: ¿Qué saben sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas? ¿En qué situaciones de la vida diaria se pueden aplicar?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de resolver desigualdades y cómo esto puede influir en su toma de decisiones en la vida diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas para que las resuelvan de forma colaborativa.


• Proporcionar recursos como libros de texto, ejercicios prácticos y material en línea para que los alumnos investiguen y encuentren estrategias para resolver las desigualdades.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al valorar las diferentes perspectivas y enfoques de resolución.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, destacando las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.


• Reflexionar sobre la importancia de la resolución de desigualdades en la vida diaria y cómo esta habili