Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Primero de Mayo Torres
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Dificultad en la comprensión de textos


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar de la clase: la dificultad en la comprensión de textos.

  2. Realizar una breve discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de conceptos matemáticos.

  3. Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar la lectura y la escritura para comprender las propiedades de los exponentes en álgebra?


Fase de desarrollo:
4. Proporcionar a los alumnos un texto o una lectura breve que explique las propiedades de los exponentes en álgebra.
5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles partes específicas del texto para que lo analicen y extraigan las ideas principales.
6. Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y a realizar una discusión guiada sobre las propiedades de los exponentes.
7. Guiar a los alumnos en la formulación de ejemplos prácticos que demuestren las propiedades de los exponentes.


Fase de cierre:
8. Solicitar a los alumnos que resuelvan ejercicios prácticos relacionados con las propiedades de los exponentes.
9. Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por los alumnos, destacando las estrategias utilizadas y las soluciones correctas.
10. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de conceptos matemáticos.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Rec