Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Promover la diversidad de soluciones a problemas y situaciones a partir de las necesidades, intereses, emociones y sensaciones de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción al tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión (30 minutos)


3. Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una dinámica de juego de roles donde los estudiantes representen diferentes situaciones emocionales y deban tomar decisiones basadas en sus sentimientos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad práctica: Los estudiantes deben identificar diferentes emociones en imágenes y describir cómo influyen en la toma de decisiones.


• Reflexión grupal sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Evaluación formativa: Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción al problema a atender: Promover la diversidad de soluciones a pro