Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Ivone Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Sesión 1:
Objetivo: Comparar necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- El docente dará una breve introducción sobre el sentido de comunidad y la importancia de satisfacer las necesidades humanas.
- Los estudiantes podrán compartir sus experiencias personales sobre cómo satisfacen sus necesidades básicas en casa.
- El docente promoverá la reflexión sobre la importancia de tener un sentido de comunidad y cómo esto puede ayudar a mejorar la satisfacción de las necesidades.
- Desarrollo: Aprendizaje servicio.
- El docente organizará a los estudiantes en grupos pequeños y asignará a cada grupo una comunidad o contexto específico (por ejemplo, una comunidad rural, una comunidad indígena, una comunidad urbana, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las necesidades básicas de esa comunidad y las formas en que satisfacen esas necesidades.
- Los estudiantes pueden entrevistar a personas de la comunidad, investigar en internet o utilizar otros recursos disponibles.
- Cada grupo deberá crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Cierre: Reflexión sobre cambios y mejoras.
- Los grupos presentarán sus hallazgos y compartirán las formas en que han identificado cambios y mejoras en la satisfacción de las necesidades en diferentes contextos.
- El docente guiará una reflexión grupal sobre los cambios y mejoras identificadas, promo