Estilos de vida activos y saludables

Arely Gmz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Reflexionar sobre pertenecer a una comunidad asumiendo roles que favorezcan la convivencia sana manteniendo un estilo de vida saludable.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: La importancia de la actividad física en nuestra vida


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una charla explicativa sobre la importancia de mantenerse activo y llevar un estilo de vida saludable.

  2. Realización de una actividad de reflexión grupal, donde los alumnos compartan experiencias sobre cómo se sienten después de hacer ejercicio.

  3. Identificación de las diferentes actividades físicas que les gustan y promueven su disfrute.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Juegos tradicionales como opción de actividad física


Actividades:



  1. Presentación de diferentes juegos tradicionales y explicación de cómo se juegan.

  2. Organización de grupos para practicar los juegos tradicionales durante la clase.

  3. Reflexión grupal sobre los beneficios de jugar a estos juegos en términos de actividad física y disfrute.


Sesión 3 (45 minutos):


Tema: Alimentación saludable


Actividades:



  1. Charla sobre la importancia de llevar una alimentación saludable para mantener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.

  3. Juego de clasificación de alimentos: los alumnos deberán identificar si los alimentos son saludables o no saludables.


Sesión 4 (45 minutos):


Tema: Compartir y colaborar en comunidad para una vida sa