El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz".


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de conflicto que han observado o experimentado en su comunidad.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "La comunidad presenta problemas de discriminación".


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán diferentes situaciones de discriminación en la comunidad, identificando los actores involucrados, las causas y las consecuencias.


• Plenaria: Cada grupo compartirá su análisis y se realizará una discusión en clase sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante abordar los problemas de discriminación desde la cultura de la paz?


• Tarea: Investigar sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo que hayan sido resueltos de manera pacífica.

Sesión 2: Análisis de conflictos sociales y políticos resueltos pacíficamente (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a abordar.


• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán brevemente la información encontrada en sus investigaciones sobre conflictos resueltos pacíficamente en México y el mundo.

Desarrollo:

• Exposición de los conflictos: Cada alumno presentará a la clase uno de los conflictos que investigó, resaltando las estrategias de resolució