Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Karen Morales- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Problema de convivencia escolar recae en la atención inmediata en términos de comunicación entre todos los actores de la comunidad.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas a los recursos estéticos identificados en los textos literarios trabajados en clase. Este instrumento permitirá evaluar la capacidad de los alumnos para reconocer y comprender los recursos estéticos utilizados en los textos.
Producción creativa: Los alumnos deberán realizar una producción creativa en la que apliquen los recursos estéticos aprendidos. Puede ser un poema, una canción, un cuento, entre otros. Se evaluará la originalidad, el uso de los recursos estéticos y la calidad del producto final.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Contextualización: Explicar la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo estos contribuyen a la belleza y el disfrute de los textos.
- Actividad motivadora: Mostrar un poema o canción que utilice recursos estéticos y pedir a los alumnos que identifiquen dichos recursos.