Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia dentro del entorno escolar y familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y establecer los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el uso y gestión del agua en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una problemática específica relacionada con el uso y gestión del agua en una de las civilizaciones antiguas (mesopotámica, egipcia, hindú o china).


• Cada grupo deberá investigar sobre la forma en que esa civilización utilizaba y gestionaba el agua, así como el impacto que esto tenía en su desarrollo histórico.


• Los alumnos deberán realizar una presentación oral o visual para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Comentar las diferentes problemáticas y soluciones presentadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia del uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas y en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones antiguas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso y gestión del agua en la actualidad, tanto en el