Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas, tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no distinguen problemas de ecuaciones lineales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver problemas utilizando ecuaciones lineales?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán distintos ejemplos de problemas que puedan ser resueltos mediante ecuaciones lineales.


• Los alumnos analizarán los ejemplos y discutirán en grupo cómo se puede plantear la ecuación lineal para resolver el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados y las ecuaciones lineales planteadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los problemas que pueden ser resueltos mediante ecuaciones lineales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre las ecuaciones lineales y su aplicación en problemas?


• Planteamiento del problema: ¿En qué situaciones cotidianas podemos encontrar problemas que se resuelven mediante ecuaciones cuadráticas?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán distintos ejemplos de problemas que puedan ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.


• Los alumnos analizarán los ejemplos y discutirán en gr