Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Preservación y promoción de las costumbres y tradiciones mexicanas en la comunidad escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés.


• Introducir el objetivo de la clase: Crear poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan recursos estéticos como rimas, aliteraciones, metáforas, entre otros.


• Explicar y ejemplificar cada recurso estético mencionado.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un recurso estético para que investiguen y creen ejemplos de poemas cortos utilizando dicho recurso.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus poemas cortos y comparte con la clase el recurso estético utilizado.


• Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.


• Asignar la tarea de investigar y traer a la siguiente clase una manifestación artística o cultural mexicana relacionada con el inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada: presentación de manifestaciones artísticas o culturales mexicanas relacionadas con el inglés.


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