La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprovechamiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas presentes en México y el mundo.


• Introducción del proyecto comunitario y explicación de la importancia de valorar la diversidad lingüística en la comunicación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en la localidad, enfocándose en su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un informe escrito y una presentación oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y cómo esto contribuye a la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Asignación de lecturas complementarias sobre la diversidad lingüística para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y discusión sobre las lecturas complementarias.


• Planteamiento de actividades en las que los alumnos deben utilizar diferentes recursos lingüísticos para expresar su opinión sobre la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben