Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Uso responsable de las tecnologías y dispositivos electrónicos

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico, favoreciendo la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Uso responsable de las tecnologías y dispositivos electrónicos".


• Reflexión inicial: ¿Cómo afecta el mal uso de las tecnologías a nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Dinámica de presentación y trabajo en equipo: "Nombres al revés".


• Actividad: "Detectives tecnológicos". Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre los efectos negativos del mal uso de las tecnologías y dispositivos electrónicos. Deberán presentar sus conclusiones en una breve exposición.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los equipos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar las tecnologías de manera responsable?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión inicial: ¿Qué estrategias podemos utilizar para hacer un buen uso de las tecnologías?

Desarrollo:

• Actividad: "Pensamiento estratégico en acción". Los alumnos participarán en una serie de juegos de estrategia en grupo, donde deberán utilizar el pensamiento lúdico y estratégico para resolver situaciones planteadas.


• Aplicación de las estrategias aprendidas al uso responsable de las tecnologías.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo ha influido el pensamiento estratégico en nuestra f