Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

gabriela burboa
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Falta de cultura ambiental y áreas verdes


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia



  • Actividad de inicio: Presentar a los alumnos un video corto que muestre ejemplos de biodiversidad en diferentes ecosistemas.

  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.

  • Actividad de cierre: Realizar una lista en el pizarrón de las ideas principales sobre la importancia de la biodiversidad.


Sesión 2:
Tema: La biodiversidad en el territorio local



  • Actividad de inicio: Realizar una visita a un parque o área verde cercana a la escuela para observar la biodiversidad presente.

  • Actividad principal: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre la biodiversidad encontrada en el territorio local.

  • Actividad de cierre: Compartir los mapas conceptuales en una exposición en clase.


Sesión 3:
Tema: La biodiversidad en México



  • Actividad de inicio: Presentar imágenes y datos sobre la diversidad de especies en México.

  • Actividad principal: Realizar en grupo una investigación sobre una especie en peligro de extinción mexicana y su importancia en el ecosistema.

  • Actividad de cierre: Presentar los resultados de la investigación en una exposición en clase.


Sesión 4:
Tema: La biodiversidad e