Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Problemática a atender:
Toma de decisiones asertivas, ideas y experiencias para la toma de decisiones responsables, decisiones asertivas para el bien común.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en las decisiones.


• Realización de una breve actividad de reflexión personal sobre una decisión en la que los sentimientos hayan influido.

Desarrollo:

• Exposición y explicación de conceptos básicos sobre los sentimientos y su relación con las decisiones.


• Debate en grupos pequeños sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas.


• Presentación de ejemplos prácticos de decisiones asertivas basadas en sentimientos.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de decisiones asertivas basadas en sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Exposición oral de los ejemplos de decisiones asertivas basadas en sentimientos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán tomar decisiones asertivas basadas en sus propios sentimientos e