Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números positivos y negativos.


• Presentar casos de situaciones cotidianas donde los números positivos y negativos son necesarios (ejemplo: temperaturas, deudas, etc.).


• Mostrar la recta numérica y explicar su función para representar los números positivos y negativos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con números positivos y negativos.


• Pedir a los grupos que ordenen los números en la recta numérica de manera colaborativa.


• Observar las diferentes soluciones y compararlas en grupo, promoviendo el debate y la argumentación.

Cierre:

• Pedir a los grupos que elijan un representante para compartir su solución y explicar el proceso seguido.


• Reflexionar en conjunto sobre la propiedad de densidad en los números positivos y negativos.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión que fomenten el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y recordar los conceptos aprendidos.


• Presentar situaciones problemáticas donde se requiera comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.

Desarroll