Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la planeación de clase: Promoviendo el entendimiento mutuo y la toma de decisiones para una mejor convivencia en nuestra comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática a atender: Ausentismo escolar

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de trabajar en comunidad y la relevancia de la igualdad de género.


• Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada estudiante se presente y comparta una cualidad o habilidad que considera única en sí mismo.


• Plantear la problemática del ausentismo escolar y su impacto en la convivencia y el aprendizaje.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una tarea de investigación sobre el ausentismo escolar, enfocándose en las principales causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación con los resultados de su investigación, utilizando recursos audiovisuales, gráficos o cualquier otro material didáctico para hacerla más atractiva.


• Permitir tiempo suficiente para que los grupos trabajen en su investigación y preparación de la presentación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase.


• Promover la participación y el diálogo entre los alumnos, fomentando la reflexión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden llevar