Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

fernando Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Bajos resultados en evaluaciones


Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1



  • Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Explicación del objetivo y de la importancia de narrar actividades y eventos.

  • Actividad de reflexión: ¿Qué actividades y eventos has presenciado en la escuela o en la comunidad?

  • Debate grupal sobre la importancia de compartir estas experiencias.


Sesión 2



  • Introducción a la organización temporal y causal en la narración.

  • Ejemplos de narraciones con estructura temporal y causal.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán escribir una breve narración sobre una actividad o evento en la escuela, siguiendo la estructura dada.


Sesión 3



  • Presentación del enfoque de igualdad de género en la narración.

  • Explicación de la importancia de representar a hombres y mujeres de manera equitativa en las narraciones.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán reescribir su narración anterior, teniendo en cuenta la igualdad de género en los personajes y sus roles.


Sesión 4



  • Introducción al pensamiento crítico en la narración.

  • Discusión sobre cómo presentar diferentes perspectivas y enfoques en las narraciones.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán reescribir su narración anterior, incorporando diferentes puntos de vista y perspectivas.


Sesión 5



  • Presentación de las narracio