Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
fernando Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Bajos resultados en evaluaciones
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1
- Presentación del tema: Actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Explicación del objetivo y de la importancia de narrar actividades y eventos.
- Actividad de reflexión: ¿Qué actividades y eventos has presenciado en la escuela o en la comunidad?
- Debate grupal sobre la importancia de compartir estas experiencias.
Sesión 2
- Introducción a la organización temporal y causal en la narración.
- Ejemplos de narraciones con estructura temporal y causal.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán escribir una breve narración sobre una actividad o evento en la escuela, siguiendo la estructura dada.
Sesión 3
- Presentación del enfoque de igualdad de género en la narración.
- Explicación de la importancia de representar a hombres y mujeres de manera equitativa en las narraciones.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán reescribir su narración anterior, teniendo en cuenta la igualdad de género en los personajes y sus roles.
Sesión 4
- Introducción al pensamiento crítico en la narración.
- Discusión sobre cómo presentar diferentes perspectivas y enfoques en las narraciones.
- Actividad práctica: Los estudiantes deberán reescribir su narración anterior, incorporando diferentes puntos de vista y perspectivas.
Sesión 5
- Presentación de las narracio