El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo PDA: Identifica Instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral y propone acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una (90 minutos en total)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del derecho a la protección de la integridad física y mental.
   
   
   • Motivar la reflexión sobre la importancia de respetar y proteger los derechos de todas las personas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos el siguiente problema: ¿Cómo podemos proteger a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral?
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las instituciones que brindan protección en estos casos.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los equipos investigan sobre las instituciones que brindan protección ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral.
   
   
   • Se les proporciona material de apoyo (folletos, libros, acceso a Internet) para que recopilen información sobre estas instituciones.
   
   
   
   



4. Puesta en común (15 minutos)