Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Sandra Herrada
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de representaciones cartográficas y ubicación geográfica, y explorar los conocimientos previos de los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes representaciones cartográficas y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación del concepto de representaciones cartográficas y su importancia para ubicar lugares dentro de una comunidad o entidad.

    • Presentación de diferentes tipos de representaciones cartográficas (mapas, planos, globos terráqueos, etc.) y explicación de sus características.

    • Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar distintas localidades en un mapa de la entidad y marcar su ubicación en una hoja de papel.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

    • Planteamiento de preguntas para el siguiente encuentro.




Sesión 2: Exploración de la ubicación de la localidad y el país
Tiempo: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos desarrollen habilidades para ubicar la localidad y el país en representaciones cartográficas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes representaciones cartográficas a nivel local y nacional y preguntarles si reconocen la ubicación de su localidad y país.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicación de la importancia de conocer la