La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

SAMANTHA VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Acuerda su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Acordar las responsabilidades en el hogar y escuela, y comprender la importancia de cumplirlas.


PDA: Acuerda su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrá en su hogar y escuela, y explica por qué es importante cumplirlas.


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización.



  • Actividad inicial (10 minutos): Comenzar la sesión con una actividad de relajación y bienvenida. Luego, preguntar a los alumnos si saben lo que significa la palabra "responsabilidad" y si tienen responsabilidades en su hogar o en la escuela. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  • Introducción al tema (15 minutos): Presentar una breve introducción sobre el tema de la cultura de paz y la importancia de la responsabilidad. Utilizar ejemplos simples y cercanos a la realidad de los alumnos. Por ejemplo, mencionar la importancia de cumplir con las tareas asignadas en el hogar, como recoger los juguetes o ayudar a poner la mesa.



  • Actividad principal (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y enumerar las responsabilidades que tienen en su hogar y en la escuela. Luego, cada grupo deberá elegir algunas responsabilidades para representarlas en una pequeña obra de teatro o una dramatización. Al finalizar, cada grupo presentará su obra al resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos): Aplicación práctica de las responsabilidades.



  • Actividad inicial (10 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han cumplido con las responsabilidades acordadas en la sesión anterior. Dar la oportunidad de compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de cumplir con las responsabilidades.



  • Aplicación práctica (25 minutos)